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                              【教師E家】父母的這5種行為會讓孩子越來越自卑,甚至抑郁!

                              瑞文頭條 時間:2018-09-21 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 瑞文頭條】

                                父母是孩子的第一任老師,更是孩子的一面鏡子。

                                父母對孩子的影響,不僅僅是教會孩子走路、說話,更多的是培養孩子的家庭教養和生活方式。

                                中國0-6歲早期教育專家徐小改認為:教育孩子是人類最重要而又最困難的學問,它比任何工作都難。

                                無論你面對的是什么樣的孩子,你都沒辦法反悔或者“退貨”。

                                隨著孩子的長大,很多父母發現他們開始變得內向、自卑起來。

                                這是困擾許多家長的問題,其實問題的根源不在孩子身上,而在于我們做父母的。

                                作為父母,這幾個不經意的行為可能令你的孩子產生挫敗感,讓他們變得越來越自卑。

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                                對孩子期望值過高

                                家長的高期望主要體現在,希望孩子考上名牌大學,希望孩子成為一個“全才”,最好琴棋書畫樣樣通。

                                在這樣的目標下,家長往往不顧孩子的興趣和自身的發展規律,給孩子報各種各樣的培訓班,逼孩子去接受。

                                此時,孩子成了學習的工具,生活中除了學習便沒有其他樂趣可言。

                                如果家長不承認孩子的客觀差異性和主觀有限性,而是一味地苛求孩子,盲目地要求孩子達到自己的目標。

                                這必會給孩子造成沉重的精神負擔,使其喪失學習的樂趣和動力,嚴重者還會產生各類心理問題,焦慮、強迫、抑郁等。

                                人生難免有些缺憾,家長常常希望孩子能夠具備自己所欠缺的特質,從事自己曾經夢想卻未能如愿的事業。

                                如此一來,孩子的肩上就背負著上一代的夢想,而不是自己想要的。

                                如果孩子恰好能夠如父母所愿,皆大歡喜。

                                但如果孩子并不想或不能成為父母所希望的那樣,孩子會承受很大的心理負擔以及內疚感,父母也會有失落感。

                                所以,作為家長,我們的這一生是我們自己的責任,孩子也有他自己的人生。

                                總之,父母對孩子的期待,要以孩子自身作為參照,不要以他人或者自己的想法為出發點。

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                                拿孩子與他人比較

                                “望子成龍,望女成鳳”是幾乎所有父母的期望,即使嘴上不說,心里互相比較一下確實在所難免。

                                拿自家的孩子與別人比,這是公認的應該禁止的教育方法。

                                不過,家長這樣做也并非不能理解,畢竟孩子是會成長的,他終歸還是得和別人比。

                                因為當今社會本身就充滿了無數的競爭,適當的比較會增強孩子的危機意識,從而使他們更好地融入這個社會。

                                其實,每個人都有著自己的天賦,有著各人不同的性格。

                                如果父母一心只想著攀比,只看到自己孩子的短處,忽視自己孩子的長處,便容易造成孩子性格上的不足。

                                父母要以身作則,要用欣賞的眼光看待孩子,教會孩子去發現別人的長處,發現自己的短處,再加以學習,以長補短,真誠的去贊賞別人。

                                孩子通過與別人的比較,他們會逐步建立起自己的參照系,確定自己的位置。

                                這種比較也是認識自我的途徑,通過了解自己的優勢,最后轉化成為自己前進的動力。

                                如果孩子在比較中,經常不滿足于自己的位置,但是又暫時不知道怎樣超越別人,那么很就容易對那些他們認為“比自己聰明”的小朋友產生嫉妒的心理。

                                而家長的適當肯定,則是對孩子的最好鼓勵。

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                                總數落孩子的不是

                                小時候經常被父母數落或否定的孩子,長大后內心都是自卑的。

                                尤其是這種數落和否定,將會一直伴隨著孩子,很難得以改變。

                                自尊心會比較脆弱敏感,心里總是自己稍有差池,別人就會看不起自己,沒辦法理性地去看待問題,對自己說可以。

                                所以說,在教育孩子的時候,物質上可以是貧窮,但是在精神上一定要富有。

                                不然給了孩子吃穿,但卻讓他成為了一個內心自卑不幸福的人,是多么十分可悲的事。

                                被父母否定之后,孩子總想得到認可。

                                于是在這個過程中,為了討得父母的歡心,獲取重視,只能小心翼翼地壓抑自己,不敢真實表達自己的意愿。

                                久而久之,孩子就會缺少想法,不知道自己真正想要什么。

                                在成長的階段,已經習慣了忽視自己的需求,成年后,也會壓抑自己的需求,沒有主見。

                                怕失敗,總是小心翼翼的做事,所以不敢努力,怕努力依然失敗。

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                                破壞性地批評孩子

                                很多家長習慣了以批評為主的教育方式,他們總認為“不教不成人,棍捧出好人”。

                                因此常常是批評多于表揚。這實際是消極心態占了上風。

                                家長總在尋找或注意應該批評的那一面,形成了教育的誤區。

                                破壞性批評本身就是批評者消極心態的表現,是批評者自己各種不如意的消極悄緒在孩子身上的發泄。

                                家長在對孩子進行破壞性批評時,孩子受到的其實是雙重消極影響:

                                他們一方面直接承受破壞性批評的傷害,另一方面,父母是在做玻壞性批評的示范,使孩子在潛移獄化中學會了這種錯誤的發泄方式。

                                讓孩子背著受到傷害的“包袱“去奮斗,可想而知孩子面對的難度會有多大!

                                孩子的心中深深銘刻著這些受到傷害的痛苦記憶,直接導致了他們不敢面對失敗、害怕挑戰、害怕被拒絕。

                                性格上變得膽小、懦弱,沒有了自信,出現了遇到困難時憂慮,找借口逃避等等消極行為,嚴重影響了孩子的成長和發展。

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                                缺乏對孩子的信任

                                在孩子成年之前,父母是孩子唯一的社會關系。

                                所以,父母的信任對孩子而言是十分重要的。

                                可現實生活中,父母對孩子缺乏信心是比較常見的現象。

                                即使家長聲稱對孩子有信心,但實際行動中卻充分表現出對孩子沒有信心。

                                因此,不能只在嘴上對孩子有信心,而要表現在行動上。

                                尤其是那些學習成績不理想的同學的家長要特別注意這個問題。

                                因為任何孩子都希望自己是最棒的,有些孩子成績上不去,屢遭挫折,心里很壓抑。

                                他們多么希望父母說幾句鼓勵的話,以減輕心里的負擔。

                                如果家長不理解孩子此時的心情,偏要在孩子身邊一遍遍嘮叨此事,即使家長的用意是好的,但招來的卻是孩子對家長的反感。

                                而且因此傷害孩子的自尊心,導致孩子自卑、怯懦、缺乏進取的勇氣,甚至厭學。

                                相反,如果父母對孩子有足夠的信任,即便孩子遇到了困難,他們也能夠充滿自信。

                                積極發揮主觀能動性,有效地進行自我調整,把困難轉化為促進自己努力進取的動力。

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