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                              孩子有這幾種表現,說明有厭學情緒了,家長要重視!

                              瑞文頭條 時間:2018-09-21 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 瑞文頭條】

                                開學了,每個孩子需要把重心放到學習中來。

                                很多家長在開學后,都會抱怨自己的孩子不愿意學習,對學習沒興趣。

                                讓孩子寫作業的時候,孩子就想著玩游戲。

                                其實孩子有這些表現,說明了他出現了厭學情緒。

                                孩子一旦出現了厭學情緒,那么學習成績也會大大下降。

                                家長需要重視起來,看到孩子有以下幾種厭學情緒,就需要及時地幫他糾正過來。

                                1、反正我也學不會,不想學

                                一些孩子產生了厭學情緒之后,他就會自己覺得低人一等。

                                厭學的人會極度自卑,感到自己在各個方面都不如人。

                                回家后,孩子總說不想去上學。

                                “真累”、“真煩”、“煩死了”,如果孩子總是把這些話掛在嘴邊。

                                這時候,孩子很可能出現了厭學的苗頭。

                                如果家長還不提高警惕,很可能會讓孩子覺得自己的智力發育不良。

                                家長察覺到孩子有這樣的情況的時候,要及早讓孩子知道糾正自己的心態。

                                不能讓孩子覺得自己學不會,永遠都是落后的。

                                如果家長在孩子情緒低落的時候,都不能給孩子勇氣,那么孩子自然也不會振作起來。

                                2、失敗合理化

                                孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。

                                當他自己達不到要求的時候,不從自身去找問題,反而盡量去為自己找借口。

                                例如:我考不了高分,因為我不是天才;這些題目我不擅長,太難了我做不出來很正常;

                                他們往往會用這些話來麻痹自己,安慰自己的情緒。

                                其實有這種心理的學生有很多,他們不愿意承認自己的不足,常常會尋求目前的失敗趨于合理化,自己欺騙著自己。

                                當家長發現自己的孩子有這些情況的時候,千萬不要不當回事,置之不理。

                                不要覺得孩子只是隨口說說而已,并不會真的不去學習了,放棄學習的。

                                這時候,家長的正確做法是找孩子聊一聊,幫他們解除困惑,用心化解他們的厭學情緒。

                                另外,孩子出現厭學情緒家長要多跟老師溝通,尋求一些更加合適的辦法。

                                不要操之過急,采取打罵孩子的方式去要求孩子努力,這樣做法會適得其反。

                                3、借故逃學,外出閑逛

                                逃學就是厭學比較突出的表現,如果孩子總是時不時就借故逃學、或者是去上學產生抗拒心理。

                                那么家長和老師都要注意了,家長首先要平靜下來,問問孩子不想上學的原因,是因為什么。

                                問清楚之后,再做打算,總之要和孩子好好溝通,讓孩子感受到你是愛他的。

                                孩子要是學習差不想上學了,家長就要和老師溝通了,讓老師做孩子的工作。

                                這樣會比較好一些,這也是老師的責任所在。

                                如果孩子是因為犯錯了或者是受委屈了,才不敢去學校。

                                那家長就要多安慰孩子,陪他一塊去學校向老師說明情況,取得老師的諒解,讓孩子打消心中的恐懼。

                                如果孩子是因為沉迷于游戲,電視所以不想去上學,那家長就要好好管理了。

                                首先是切斷孩子的資金來源,讓孩子好好反省幾天,讓孩子感覺不上學也是難受的,不快樂的。

                                重要的是,家長要時刻關注孩子的動向,知道孩子的學習有沒有落下。

                                4、把學習當作應付任務

                                這類孩子一般是迫于老師和家長的壓力,才進行學習。

                                學習對于這一類孩子來說只是一項任務,他們不會主動去學習。

                                上課時,他們極易走神,小動作不斷;

                                做作業時,他們投機取巧,拖拖拉拉,能混則混。

                                往往是應付交差,能少做一題,決不多做半題。

                                甚至上網查詢、打電話問同學,或直接抄答案,有的甚至專門花錢雇人做作業。

                                把學習當成任務的孩子,其實都有厭學情緒,如果家長不及時發現會影響孩子的一生。

                                家長應該多抽空來陪孩子學習,做好家長的榜樣,讓孩子感受到學習的樂趣!

                                每個孩子都有優點,家長可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果。


                                孩子一旦出現厭學的情緒,如果家長能及時發現,可以幫助孩子調整好心態。

                                所以,每一位家長都需要多關注孩子的學習情況,避免孩子出現厭學情緒!

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