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                              关于中国石拱桥的优秀教案

                              教案 时间:2019-02-23 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 教案】

                                教学目的:

                                1.引导学生抓住中国石拱桥的特点。

                                2.列出文章结构,领会文章的内容。

                                3.激发学生热爱社会主义制度。

                                教学重难点:

                                1.重点:抓住中国石拱桥的特点,理清文章结构。

                                2.难点:课后思考练习题三,以形象的语言介绍一种事物。

                                学法指导:引导自读合作探究

                                教具准备:

                                小黑板

                                课时安排:

                                3课时

                                教学过程:

                                第一课时

                                一.导入新课:

                                我们常常用桥梁来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没?#26032;?#30340;地方搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。

                                二.简介作者

                                茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动?#23567;?#20182;主持设计的钱?#20004;?#22823;桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日?#24230;?#27665;日报》,文笔通俗易懂,为读者介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的发展,赞扬了我国?#25237;?#20154;民的聪明才智和社会主义制度的优越。

                                三.检查预习

                                1. 查?#20540;洌?#32473;加点的字注音。

                                弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖

                                2. 读了本文,你了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处?

                                四. 初读课文,看看作者写出了石拱桥的什么特点。

                                1. 提示:请同学们找出哪些段落是写赵州桥的,哪些段落是写卢光沟桥的?联系课后思考练习题一,填空。

                                2. 学生读,填空,教师巡视指导。

                                3. .总结:

                                名称 位置 修建年月 结构特征

                                赵州桥 横跨在河上 修建于公元605年左右。 1全桥只有一个大拱,长达37。4?#20303;?大拱的两肩上,各有两面三刀个小拱。3大拱由28道拱圈拼成。4全桥结构均匀。

                                卢沟桥 位于永定河上 修建于公元1189到1192年间 由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21。6米,桥宽约8米,路面?#25945;梗?#20960;乎与?#29992;?#24179;?#23567;?#27599;两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。

                                中国石拱桥的特点是形式优美,结构坚固,历史悠久。

                                第二课时

                                一. 复习上节课学过的内容

                                1. 听写

                                2. 说说中国石拱桥的特点。

                                二. 细读全文,理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。

                                1. 为了说明中国石拱桥的特点,作者举了两个例子,一个赵州桥,一个卢沟桥,这种说明方法叫做——举例子。

                                2. 在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精确的数字,这种用数字来说明事物的方法叫做——列数字。

                                3. 为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点,作者的语言很具?#26032;?#36753;性,例如课文第五自?#27426;危?#22312;写赵州桥时,先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分四点用数字分别说明。层次性很强。

                                4. 作者在介绍两座桥时,既抓住了它们之间的共同点,又注意到了它们之间的不同点,请同学们找出来。(共同点是都介绍了地点,修建年代 ,及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者,介绍卢沟桥时作马可波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值,还介绍了卢沟桥的的特殊历史价值。这不但使行文有所变化,而?#20197;?#24378;了文章的可?#21015;浴#?/p>

                                三. 引导学生学习课文的最后两段。

                                1. 第九段?#35789;?#20040;,怎样写?(文章又分三点解释了到得如此辉煌的建筑成就的原因。先写……再写……最后写……)

                                2. 最后一段?#35789;?#20040;,怎样写?(介绍了解放后我国石拱桥的修建情况,列举了我国修建的世界最长的独拱石桥——“长虹大桥”、我国?#25237;?#20154;民?#26469;?#30340;钢筋混凝土拱桥——(双曲拱桥等,说明了我国桥梁事?#31561;?#24471;的巨大成绩。

                                四. 引导学生体会说明文行文简洁、用词准确的语言特点。(联系课后思考练习题二)

                                五. 联系课后思考练习题三,引导学生用打比方的方法,把要说明的事理解释清楚。(我们常说用?#23383;?#20889;黑字,黑板其实就是一张黑色的纸,用白色的笔来写。我?#21069;?#19968;张黑色的纸放大,再挂起来,就是一张黑板。)

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