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                              欢迎来到原中小学教育资源网!

                              做小标语牌教案

                              教案 时间:2019-04-12 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 教案】

                                教学目标:

                                1、让学生会自己动手制作简单的小标语牌

                                2、培养学生在劳动中注意保护环境和自身安全

                                3、注重培养学生创新思维能力

                                教学重、难点:

                                1、小标语牌的制作步骤

                                2、注重培养学生创新思维能力。

                                教学过程:

                                一、导入新课:

                                小朋友们,平时我们在一些公共场所见没见过标语或广告牌?#35838;?#20204;见过的小标语牌都是什么形状的呢?大家想不想自己动手做一做标语牌?那么,老师今天带领大家一起动手做简单的标语牌,好吗?

                                (板书:做小标语牌)

                                老师检查一下要大家带的工具带来没?#23567;#?#29615;视同学所带工具)。

                                (表扬工具带齐的同学)

                                二、教学步骤:

                                1、请大家首先拿出硬纸板、剪刀、白纸和胶水,首先将白?#25945;?#22312;硬纸板上(老师示范)

                                2、让我们将贴上白纸的硬纸板剪去四个角。(师示范:首先剪去一个角,然后比照剪去其余三个角。在此过程中提醒学生注意安全和卫生。)

                                3、在硬纸板的一边钻两个孔,穿上细绳,然后固定。(师示范:让大家看清如何钻孔和将绳子打结)

                                4、小朋友们,让我们拿出?#26102;剩?#22312;贴有白纸的一面写上字,?#35789;?么字呢?(学生回答。师表扬)

                                5、小朋友们,咱们的小标语牌就这样做好了。请大家想一想应该将它挂在那里呢?

                                生答:教室的墙壁上,校园的花坛里,小树上等。

                                三、请大?#19968;?#24518;一下,老师刚才是怎么制作小标语牌的?谁能站起来给大家?#27493;玻?/strong>

                                让学生讲出制作过程,师及时表扬和鼓励。

                                四、现在,老师要大家自己动手做一做小标语牌,好吗?

                                学生做,师巡视,及时指?#24049;?#34920;扬,提醒学生注意安全

                                五、请大家将做好的小标语牌展示给大家看,好吗?

                                学生展示,其他学生进行评价。

                                六、找同学再次?#24425;?#23567;标语牌的制作过程

                                七、布置作业

                                小朋友们,要想我们做的小标语牌不被淋湿,该怎么办?请大家想一想,回家后再动手做一个防水的小标语牌,明天带来给老师和同学们展示一下,好吗?

                              ?#35753;?#25991;章
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