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                              小食品调查实践课教学设计

                              教学设计 时间:2019-02-23 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 教学设计】

                                教学目标

                                1、学生会用多种方法进行小食品的调查。

                                2、学生能倾听其他同学的想法和建议,并与他人交换意见。

                                3、能对本组所研究的子课题提出自己的角度,并能选择适合自己探究的问题。

                                重点难点

                                通过采访、问卷调查、网络收集资料、查找资料等多种方式对子课题进行研究。

                                教学方法

                                自主探究

                                教学过程

                                1、在组长的带领下认真填写《小组活动方案》,并做好分工。

                                2、以小组为单位进行课外实践活动。

                                3、根据所选子课题对所搜集的材料进行分析、整理、加工,选取?#34892;?#20449;息;

                                (1) 组长领队到所选地域参观调查搜集资料;

                                (2) 小组交流,教师指导,合作分析整理资料,进行筛选加工;

                                4、制作手抄报,介绍所选地域的基本情况;

                                (1) 教师介绍手抄报的制作方法,注意事项;

                                (2) 在教师指导下,每名同学选定主题,准备资料;

                                (3) 制作手抄报,教师指导;

                                (4) 小组合作绘制手抄报。

                                5、提高信息技术,制作PowerPoint;

                                (1) 对于部?#20013;?#24687;技术能力较强的同学建设制作PowerPoint;

                                (2) 给予这些同学技术上的支持,给审美的指导。

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