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                              综合实践玩石头课件

                              课件 时间:2017-11-04 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 课件】

                                综合实践玩石头课件一

                                一、活动背景:

                                在日常生活中,我们见过各种各样的石头,在大自然中,沙子、石头等是儿童喜爱的天然“玩具”。这节课我们针对对石头设计了主题活动:“漫游石头王国”。主题活动中的石头就是从学生的兴趣出发,让学生在实践活动中去发现探究,了解认识石头,利用石头进行创新设计,发展学生的创新思维。

                                二、活动目标:

                                1、观察石头的特征,了解石头的用途,培养学生的观察能力。

                                2、能与同学进行良好的分工和合作,能用石头进行不同的拼摆组合,培养学生的创造能力、动手能力。

                                3、体会玩石头的乐趣,培养学生热爱大自然,热爱生活的情?#23567;?/p>

                                三、活动重点:

                                认识石头的特征,了解石头的用途,喜欢玩石头,培养学生的创造能力和动手能力。

                                四、活动准备:

                                1、精美的课件;

                                2、各种各样的石头,放大镜、铁钉、橡皮泥、水?#26102;省?#27833;画棒等。

                                五、活动过程:

                                (一)走近“石头”

                                1、介绍当地的风光,欣赏当地的各种石头美景(配乐)。

                                2、就?#35745;?#25581;题:玩石头。

                                3、学生汇报:课前收集关于石头的资料。

                                4、播放各种不同石头的?#35745;?/p>

                                5、看完?#35745;?#35831;学生谈感想。

                                (二)认识“石头”

                                1、从学生谈的感受中导入动手发现探究。

                                2、活动实践:

                                (1)用眼睛看,你发现什么?

                                (2)摸一摸、掂一掂、敲一敲、闻一闻,你发现什么?

                                (3)用放大镜仔细看一看,用铁钉钻一钻,你发现什么?

                                3、师生共同小结。

                                4、学生交流:石头的用途。

                                5、课件演示关于石头用途的有关?#35745;?/p>

                                (三)美化“石头”

                                1、课件欣赏激趣:石头作品。

                                2、交流:看了这些精美的石头作品,你心里想什么呢?

                                3、课件展示:动手活动的要求。

                                4、学生小组合作,动?#31181;?#20316;,老师?#19981;?#25351;导。

                                5、作品展示:小组代表介绍作品的创意。

                                (四)活动小结,主题延伸。

                                综合实践玩石头课件二

                                活动目的:

                                1.引导学生动?#31181;?#20316;石头玩具、石头饰品,设计与石头有关的游戏等,培养学生的创新精神和实践能力。

                                2.让学生学会用多种感官对石头进行观察,初步培养学生的动手实践能力和严谨细致的科学态度。

                                3.通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作,培养团队合作精神。

                                准备材料:

                                1.?#35745;?#36731;音乐。

                                2.石头、耐水砂纸、铅笔、水粉颜料、排笔、百得胶、小螺帽、细线、硬纸板。

                                活动过程:

                                一、石头实物导入

                                师:同学们,这是什么?(石头)

                                师:对,这是同学们在校园里、马路边、小河边、公园里随处可见的石头,谁来说说石头在生活中?#24515;?#20123;用途呢?

                                (石头可以用于装饰、用于建筑、用于冶炼、用作化工原料等)

                                师:看来,同学们对石头的用途很了解。

                                二、石头游戏

                                师:你们平时用石头做过哪些游戏呢?

                                (踢石子过格子、抓石子、打水漂、做健身球……)

                                师:石头还可以怎么玩,你们想知道吗?

                                生?#21512;搿?/p>

                                师:好,老师带你们去看一看吧!请同学们认真观察,想一想,石头还能怎么玩?

                                三、课件出示以石头为主题的艺术?#35745;?/p>

                                师:谁来说说,石头还能怎么玩?(指名回答)

                                生:可以用石头画画、做拼图、做挂饰。

                                师:对,石头可以制作成石头拼图、石头挂饰、石头画。(师板书:石头画、石头挂饰、石头拼图)

                                师指板书:这就是我们今天要学习的内容――“玩石头”。(师板书:玩石头)

                                师:这些漂亮的石头玩具是怎么制作出来的呢?请看屏幕。

                                四、屏幕出示石头拼图、石头挂饰、石头画的制作步骤(指名?#35782;粒?/p>

                                石头拼图:

                                1.用各种不同形状、不同颜色、不同大小的石头拼成各种饰物。

                                2.把它们粘在一起,固定在硬纸板上。

                                3.起好名字,贴上标签。

                                (1)点课件文字部分,指名?#35782;痢?/p>

                                (2)点蚂蚁?#35745;?#24072;:这就是石头拼图。

                                (3)展示实物拼图。

                                师:瞧,这是我和好朋友一起制作的石头拼图,我们有的画图,有的上色,还有的粘石头,很快就做好了,大家能看出我们拼的是什么吗?

                                生:是花、是个小姑娘。

                                石头挂饰:

                                1.挑选材质细腻、光滑、纹理漂亮的小卵石,如果表面还不够光亮,可以用耐水砂纸仔细打磨。

                                2.在靠近石块一端,用耐水砂纸磨平,用黏合剂?#25104;?#19968;个小螺帽。

                                3.在石块上穿上一根细线,别致的小挂件就做好了。

                                (1)点课件,指名?#35782;痢?/p>

                                (2)点项链?#35745;?#24072;:这就是美丽的石头挂饰。

                                石头画:

                                1.挑选颜色、形状、大小合适,比较漂亮的石头做原料。

                                2.除去石头上的污垢,对粗糙的石头用耐水砂纸小心打磨,使石头变得更?#29992;?#20029;。

                                3.仔细观察自己挑选出来的石头,尽量根据石头的特点,巧妙构思。

                                4.?#20204;?#31508;在石头上勾画出图案的轮廓。

                                5.用水粉笔对石头进行上色,注意颜?#21916;?#33021;太稀。

                                (1)点课件,指名?#35782;痢?/p>

                                (2)点课件石头画?#35745;?#24072;:这就是石头画。(师指课件上的?#35745;?#31245;作讲解)

                                五、动?#31181;?#20316;石头玩具

                                师:大家已经了解了各种石头玩具的制作方法,是不是也很想动手做一做呢?请各小组的同学仔细看看你们收集来的石头,充分发挥你们的想象,讨论一下你们组收集的石头适合制作哪种石头玩具?

                                (小组讨论)

                                师:谁来说?#30340;?#20204;小组打算制作什么样的石头玩具?

                                生:我们组要做石头拼图、我们组要做石头挂饰、我们组要做石头画……

                                师:同学们的想法可真多呀!接下来就请各小组按你们的打算分工合作,共同完成。

                                (播放音乐)

                                (教师巡视指导)

                                六、作品展示

                                师:刚才老师看到各小组的同学想象力都很丰富,制作的作品都很逼真,哪个小组想上来展示你们的作品?

                                生:我们组制作的是……

                                ①石头拼图:

                                师:你们组制作的是什么?

                                生:我们组制作的……

                                师:你能介绍一下你们是怎样做的吗?

                                生:……

                                师:大家觉得他们组的这件石头拼图做得怎么样?

                                生:……(鼓掌)

                                师:大家说得真好!希望这组的同学能根据大家的意见再进行修改。

                                ②石头挂饰:

                                师:你能向大家介绍一下你的作品吗?

                                生:……

                                师:在制作过程中你遇到了什么困难?

                                生:……

                                师:你是怎样解决的?

                                生:……

                                师:这组的同学不但能发挥想象做出作品,而且能想出好办法解决困难,真了不起!

                                ③石头画:

                                师:你做的是什么?

                                生:……

                                师:你为什么选这块石头制作成这件作品?

                                生:……

                                师:请大家评评这件作品做得怎么样?

                                生:……

                                师:这件石头画做得惟妙惟肖,太棒了!

                                (生评议)

                                七、总结

                                师?#21644;?#36807;这节课的学习,同学们有什?#35789;?#33719;?

                                生:……

                                师:同学们学会了玩石头,制作出了许多漂亮的玩具,大家真是心灵手?#30722;。?/p>

                                八、延伸

                                课后,同学们可以继续制作出更精美的石头玩具,下节课我们来办个石头工艺品展吧!

                                板书:

                                玩石头石头拼图石头挂饰石头画

                              ?#35753;?#25991;章
                              湖北体彩十一选五开奖