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                              欢迎来到原?#34892;?#23398;教育资源网!

                              PPT课件制作的基本理论原则

                              课件 时间:2018-05-17 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 课件】

                                PPT 课件制作的一些基本原则及基本操作方法

                                现在制作课件,比较流行的制作软件是Flash、Authorware 等,Powerpoint似乎是已经落后了,但在实际教学过程中,发现大多数教师还是比较喜欢用PowerPoint 作为常用的演示设计工具。这是因为PowerPoint 的功能虽然不及Flash、Authorware 强大,但是它多?#25945;?#30340;功能也是比较强大的,内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果,并有强大的超级链接功能,可以直接调用外部?#35745;?#21160;画、声音、影片等众多文件,完全能够满足辅助日常教学要求。再者,PowerPoint 无需特别安装,几乎所有计算机里都?#23567;?/p>

                                PPT 的基本理论基础是经验之塔

                                美国视听教育家戴尔1946 年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论,对经验是怎样得来的,认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。各种经验,大致可根据他的抽象程度,分为三大类(抽象、观察和做的经验)、十个层次。 如图:

                                经验之塔

                                (1)做的层次,包括:

                                直接的?#24515;?#30340;的经验(指直接地与真实事物本身接触取得的经验,是通过对真实事物的?#30784;?#21548;、尝、摸和嗅,即通过直接感知获得的具体经验)设计的经验(指通过模型、标本等学习间接材料获得的经验。模型、标本等是通过人工设计、仿造的事物,都与真实事物的大小和复杂程度有所不同,但在教学上应用比真实事物易于领会)

                                演戏的经验(指把一些事情编?#19978;?#21095;,让学生在戏中扮演一个角色,使他们在尽可能接近真实的情景中去获得经验。参加演戏与看戏不同,演戏可以使人们参与重复的经验,而看戏是获得观察的经验)

                                (2)观察的经验,包括:

                                观摩示范(看别人怎么做,通过这种方式可以知道一件事是怎么做的。以后,他可以自己动手去做)

                                野外旅行(可以看到真实事物的各种景象)

                                参观展览(展览是供人?#24378;?#30340;,使人们通过观察获得经验)

                                电视和电影(银屏上的事物是真实事物的替代,通过看电视或看电影,可以获得一种替代的经验)

                                静态画面、广播和录音(它?#24378;?#20197;?#30452;?#25552;供听觉的与视觉的经验,与电影、电视提供的视听经验相比,抽象层次更高一些)

                                (3)抽象的经验

                                视觉符号(主要指图表、地图等。它们已看不到事物的实在形态,是一种抽象的代表,如地图上的曲线代表河流,线条代表铁路等)

                                言语符号(包括口头语言与书面语言的符号。言语符号是一种抽象化了的代表事物或观念的符号)

                                解释:在“经验之塔”中,我?#24378;?#21040;,学习者开始是在实际经验中作为一名参与者,然后是作为一名真实事件的观察者,接着是作为一名间接事物的观察者(提供一些?#25945;?#26469;呈现这些事件),观察到的是真实事物的替代者,最后,学习者观察到的是一个事件的抽象符号。

                              ?#35753;?#25991;章
                              湖北体彩十一选五开奖