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                              欢迎来到原中小学教育?#35797;?#32593;

                              七年级语文期末试题及答案

                              试题 时间2017-11-16 我要投稿
                              www.nbpr.tw - 试题

                              一积累运用20分

                              1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是   3分

                              A.哽咽yn   迁徒    怒不可遏    不知所措

                              B.鄙夷b    狼藉    惟妙惟肖xio 根深蒂固

                              C.污秽hu   忐忑    锲而不舍qi  眼花缭乱

                              D.嫉j妒    震撼    义愤填膺yng 锋芒必露

                              2.下列句中的加点词语使用错误的一项是   3分

                              A.面对突如其来的熊熊?#19968;w?#20026;了六条幼小的生命王茂华老师毅然跳入火海

                              B.当别人面对困?#21693;保?#25105;们要尽力帮忙不能袖手旁观

                              C.从前对巴特农神庙怎么干现在对圆明园也怎么干只是更彻底更漂亮以至于荡然无存

                              D.2011年4月24日是清华大学建校100周年纪念日海内外五万多名清华学子重回母校追忆青春岁月共享天?#23383;?#20048;

                              3.下列句子的顺序排列正确的一项是   3分

                              那该是大自然在多长的时间里的杰作

                              我们?#24188;?#30340;这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球没有一层土壤

                              想一想肥沃土地的来历你会不由得涌起一种遥接万代的?#26143;?/p>

                              经过了多少亿万年太阳风雨的力量原始生物的尸骸才给地球造成了一层层的土壤每经历千年万年土壤?#26049;?#21152;薄薄的一层

                              想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧

                              A.ݢڢۢܢ   B.ۢݢ٢ڢ   C.ۢڢܢݢ   D.ݢ٢ۢڢ

                              4.?#26469;?#22635;入下列句子横线处的词语最恰当的一项是   3分

                              舞台上台湾女艺术家的演奏       动听观众在这经典乐曲里如痴如醉

                              在进?#26032;?#28216;开发论证的千岛湖水下古城其历史可以        到一千年以前

                              只有拥有了广博的阅历丰富的语汇我们创作作品才有可能          

                              A.优雅  追溯   一气呵成        B.优雅  追述   一鼓作气

                              C.?#38590;? 追述   一气呵成        D.?#38590;? 追溯   一鼓作气

                              5.下列各项中有语病的一项是   3分

                              A.在当今商品经济的时代当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌真是难得的精神享受

                              B.文艺作品语言的?#27809;?#19981;在于它用了一大堆华丽的词用了某一行业的术语而在于它的词语用得是地方

                              C.有人认为科学家终日埋头科?#26657;?#19981;?#22987;?#20107;有点儿不近人情然而事实却是对这种偏见的最好反驳

                              D.老年人发生心力衰竭的主要原因是劳累用脑过度精神紧张食盐过多感冒等

                              6.走进安徒生童话5分

                              小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂她第一次感到要流出眼泪在那条船上人声和活动又开始了她看到王子和他美丽的新娘在寻找她他们悲悼地望着那翻腾的泡沫好像他们知道她已经跳到?#39042;?#37324;去了似的在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额她对王子微笑于是她就跟其他的空气中的孩?#29992;?#19968;道骑上玫瑰色的云块升入天空里去了

                              上面语段出自      国?#36965;?#20316;家安徒生的童话名篇     其中的主人公小人鱼为了能和王子在一起她用自己的      交换巫婆的药物让巫婆帮她变成了      但最终她还是没能得到王子的爱情只能变成了      

                              二阅读理解50分

                              一阅读下面的诗歌回答问题8分

                              春  望

                              杜  甫

                              国破山河在城春草木深

                              感时花溅泪恨别鸟惊心

                              烽火连三月家书抵万金

                              白头搔更短浑欲不胜簪

                              7.?#21644;肥?#32852;写作者?#21644;?#25152;见这些景物描?#20174;?#20160;么作用4分

                              8.请展开想象描述白头搔更短浑欲不胜簪所展现的画面并揭示诗句的含义这?#36164;?#34920;达了作者怎样的思想?#26143;飿?分

                              二阅读下文回答问题10分

                              伯牙善?#37027;٣幼?#26399;善听伯牙?#37027;٣?#24535;在登高山?#24188;?#26399;曰?#39608;吧?#21705;峨峨兮若泰山志在流水?#24188;?#26399;曰?#39608;吧?#21705;洋洋兮若江河伯牙所念?#24188;?#26399;必得之伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操ݣ更造崩山之音曲每奏?#24188;?#26399;辄穷其趣伯牙乃舍琴而叹曰?#39608;吧?#21705;善哉子之听夫志想象?#28059;?#24515;也吾于何?#30001;?#21705;?#20426;?/p>

                              注志意念心情峨峨山高耸的样子洋洋盛大的样子卒?#21644;?#29469;?#20445;?#31361;然操?#21621;?#26354;名

                              9.解释文中加点词语的含义2分

                              1伯牙所念          念

                              2乃援琴而鼓之      援

                              10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语4分

                              子之听夫志想象?#28059;?#24515;也

                              11.?#26696;?#23665;流水觅知音的故事至今广为传颂从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的知音?#20445;?#35831;结合文意谈谈你对知音的理解4分

                              三阅读下文回答问题12分

                              小学回家的路是一条乡村的土路萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车横冲直撞地冲回鸡狗牛羊满院的家

                              中学回家的路是一条城市里的柏油路放学后走过那时认为有点神圣的市政府再从熙熙攘攘的人群中钻过回到种有两棵果树的家里

                              上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家放寒假要补十天课我破天荒在老师的办公室哭了半个小时终于提前了5天回家那一夜在班车上我兴奋得无法入睡直到进了院看到果树喝了爸爸熬的奶茶?#26049;?#30130;惫中睡去

                              大学回家的路漫长得可怕?#25945;揭?#30340;火车再加上一夜的班车那年到家后体力不支一下子烧到40度爸妈心疼的样子却让我感觉欣?#36965;?#21407;来回家可以这么幸福有人疼

                              那天妈妈打电话说?#39608;?#22238;来吧这边有个新办的高中招老师反正你明年毕业也要找工作你又?#19981;?#24403;老师在外面教书不如回家来吧我当时答应考虑但是后来还是写了封信告诉家里我不回去我将信投入信箱的瞬间明白了原来已经没有回家的路了一如当年父母从湖南来到x疆后就再?#19981;?#19981;去了

                              凝望书?#29436;?#25670;着的父母的合影我想?#36965;?#24819;得扯心扯肺地痛想得泪流满面我为什么不选择回去难道我的心已经背叛了我的家吗难道我成了断线的风筝只能望着爸妈手中的轱辘落泪不不不穷我一生都不可能走出父母的爱可是我为什么不回?#36965;?#22240;为我是一只小鸟巢是我的起点蓝天是我的旅途另外一只小小鸟是我的终点因为我是一粒树种落在大树根下荫翳会扼杀我的生命我只有随风到那个有阳光的地方生根成长再结出新的树种人类不也是这样?#21482;?#30340;吗天下所有的父母都是用心用汗用血用泪用生命来爱孩子每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱去闯去拼直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时他才会明白他的?#21482;ء?#26082;然是?#21482;أ?#37027;就只有顺着转而不能突然地停下来转回去我读过许多人谈及父母时的悔悔当初没有留在父?#24178;?#36793;悔当初没有多爱父母一点悔当初没有多陪父母几天其实如果从头来过他们依旧会选择同样的路因为这世界本没有回家的路

                              没有了回家的路我依然还有?#36965;?#22240;为无论我走到哪里父母的爱就在哪里没有了回家的路我依然深爱我的父?#20303;?#27597;?#20303;一?#35760;得小时候我用稚气的声音给父亲背?#23567;?#28216;子吟今天我真的成了那个游子就让我再给我最亲爱的父母背一遍

                              慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁?#28304;?#33609;心报得三春晖

                              本文有改动

                              12.根据具体语境解释上文中加点的词语4分

                              ?#21482;أ?/p>

                              13.用横线在原文中画出回答我为什么不回家的两个比喻句并在下面横线上写出用比喻句回答的?#20040;?分

                              14.读了本文你最大的感受是什么请谈谈你的感受4分

                              四2015鄂州阅读下文回答问题20分

                              老汪栗子

                              明前茶

                              等别的炒栗店开?#26049;?0天后老汪的炒栗店才开张他等得很?#24515;?#24515;因为没熟透的栗子口感甜脆宜做成凉拌菜下?#30130;?#33509;炒来吃既不粉也不糯是要坏了招牌的

                              在老汪的店里满匾的栗子看上去十分朴素就像山间老农的?#25104;?#26159;那?#32622;?#26377;反光的棠皮色不像别的摊上的栗子那么?#27599;?#25110;油光发亮或肚上横切一刀露出诱人的暖黄色的栗肉来老汪的栗子不打蜡不喷糖水不开口子偏是他的店门前排长队顾客等得急老汪一点也不急非要把刚倒出的满匾的?#22756;?#23376;轻抖一遍在抖动的过程中老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子搁到一边

                              这真是神奇生栗子已经挑拣了一遍现在挑出来的外面看没坏他怎么知道是坏的

                              老汪说气味不对他打了个?#30830;?#27604;如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人在万千人中扫视只要他拦下的人多半是网上通缉的嫌疑?#31119;?#20182;都不需要与那人对视只要从他身边过就感觉气味不对?#34180;?/p>

                              栗子要有香甜粉糯的口?#26657;?#19971;分在栗种三分在炒制的功夫老汪不肯给栗子开口子是因为?#37096;?#21475;子的栗子水分都在炒制的过程中跑光了热吃噎人凉吃更是口感铁?#30149;?#20294;没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出?#31361;?#28293;得一炉栗子?#21450;?#26001;点点所以控制炒栗炉的火力非常重要每一炉栗子下锅前老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度他?#26149;?#30340;栗子顶端会有自然的放射状?#30416;疲?#25163;轻轻一挤栗壳就开了老汪得意地搓搓手?#39608;?#36825;锅栗子的梅花?#36873;?#28818;成了?#34180;?#26757;花?#36873;?#25351;的是栗子顶端的裂口是五道丁香?#36873;?#26159;四道这样的雅名也只有老汪这样的戏?#22278;?#20250;想出来

                              每过十几天栗子店会关门一天老汪自己在门楣上手书?#34385;?#26465;一张毛笔字写得很端庄?#39608;?#21517;角来了听戏一天或者是?#39608;?#21435;大别山收栗一天新?#39135;?#37326;栗明日赶早老汪信不过批发市场的栗子定要自己开车去大别山收栗子那里除了?#20381;?#22806;还出产一种口感?#25913;?#31881;甜的野栗子有一?#21892;?#29305;的果香?#25880;?#23376;大不了多少?#22987;?#38181;形是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的打栗人要穿粗?#23478;?#35044;?#23721;?#34966;裤脚都扎紧趟过与野栗树混生的荆棘仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞回来后要?#29273;?#33502;装在小麻袋里摔打使之裂开再戴上粗线手?#35013;岩?#26647;剥出十分?#37327;?#32769;汪说?#39608;?#27599;个交栗子的人手上都裂着口子那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱是家中没有栗园的人也有的得意小收入老汪说:既然这样为啥不帮帮他们?#20426;?/p>

                              山里人也?#31185;?1月第一场雪落下来野栗子就没人打了因为老辈人说天寒地?#24120;?#37326;鸟们少吃食那些留在树上的野栗子是它们一冬的口?#25913;ء?/p>

                              老汪每年收栗子时都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子栗子收到哪里他就帮扶到哪里没有一定老汪在与老乡的?#36763;?#20013;知道那孩子的情况到人家家里看一看讨碗水喝吃上一两个山里人待客的水柿子临走前帮扶的钱就被?#37027;难?#22312;装柿子的竹簸箕底下

                              选自?#22534;?#23376;晚报2015年1月24日

                              15.请通读全文然后参照提示在下列横线上填上恰当的短语概括文章讲述的老汪的几个动人故事3分

                              晚开店                   ?#25214;?#26647;

                              16.文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法有什么作用4分

                              ____________________________________________________________________________

                              17.文章第段中画横线处关于打野栗的细节描?#20174;?#20160;么作用4分

                              ____________________________________________________________________________

                              18.文章结尾说临走前帮扶的钱就被?#37027;难?#22312;装柿子的竹簸箕底下?#34180;?#27492;句中的?#37027;ġ?#26377;什么表达效果2分

                              ____________________________________________________________________________

                              19.文中的老汪是一个怎样的人请作简要概括3分

                              ____________________________________________________________________________

                              20.如果你是文中被老汪资助的大学生在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那你会怎么想4分

                              ____________________________________________________________________________

                              三写作50分

                              21.我们生活在大自然中雄奇的山峰广袤的原野欢快的溪流深沉的海洋都会引起我们的深思?#24576;?#26198;夕阴寒来暑往花开叶落鸟语虫鸣都会引起我们的遐想在?#20102;?#21644;遐想中我们会有所?#24418;}?#35831;以?#26696;形?#33258;然为话题自拟题目写一篇不少于600字的文章

                              参考答案

                              1.C本题考查语音和汉字选项A中咽应读y徒应为徙?#20445;?#36873;项B中肖应读xio选项D中嫉应读j必应为毕?#34180;?/p>

                              2.D本题考查词语的运用涉及的都是成语天?#23383;?#20048;的意思是家庭中亲人团聚的快乐选项D将它用在同学之间显然不恰当

                              3.C本题考查语序的排列排序考查的是语句间的衔接和连贯回答本题时要先通读五个句子明确它们之间的关系这五个句子基本上是按照时间顺序来写的第句是领起句引起回忆?#22351;ڢ?#21477;是最古老时代的样子?#22351;ڢ?#21477;是经过了多少亿万年后的情景然后由?#24052;?#22756;过渡到黄土高原?#20445;坏ڢ?#21477;是对黄土高原的赞?#23613;?/p>

                              4.A本题考查词语的运用选择词语要注意分析具体的语境要结合语境来分析每个词语的意义从而作出正确的判断优雅是优美雅致?#34180;?#20248;美高雅的意思?#38590;Q?#26159;幽静雅致的意思二者相比较优雅多用来形容唱词演奏和人的谈吐举止?#38590;Q?#22810;用来形容环境追溯与追述意思不同?#39608;?#36861;溯?#21271;?#21947;探索事物的由来追述指述说过去的事情一气呵成与一鼓作气二者意思相近?#39608;?#19968;气呵成形容文章的气势首?#34917;?#36890;也形容完成整个工作的过程中不间断不松?#31119;?#19968;鼓作气?#21271;?#21947;趁劲头大的时候抓紧做一下子?#21693;?#24773;完成二者相比较一鼓作气?#36744;?#37325;写劲头大一气呵成强调的是连贯性

                              5.B两面对一面

                              6.丹麦  海的女儿  声音舌头  人  泡沫本题考查名著知?#19969;?#28041;及的名著是安徒生童话还涉及了关于作者安徒生的文学常识的考查我们在学习中要注意广泛阅读课?#26198;?#33616;的名著了解其中的主要人物和相关情节由材料中的小人鱼和题干中提示的安徒生的童话名篇?#20445;?#21487;知这个故事选自海的女儿安徒生的海的女儿通过美人鱼对爱情的执着追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事来表?#32622;?#20154;鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵故事梗概是这样的海王国有一个美丽而善良的美人鱼美人鱼爱上了陆地上英俊的王子她为了追求爱情幸福不惜忍受巨大痛苦脱去鱼形化作人形但王?#24188;?#21518;却和人间的女子结了婚巫婆告诉美人鱼只要杀死王子并使王子的血流到自?#21644;?#19978;美人鱼就可回到海里重新过无忧无虑的生活可她却为了王子的幸福自?#21644;?#20837;海中化为泡沫

                              7.这些景物描写的作用?#21917;?#24773;于景奠定全诗的?#26143;?#22522;调国家山河依旧可沦陷后的国都残破不堪乱草丛生这与昔日繁华形成巨大反差痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈?#26143;?/p>

                              8.面对沦陷的山河一位满头?#36861;?#30340;老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息老人昔日那长长的头发如今?#36861;锥下?#24050;经短少得无法梳髻插簪诗句所描写的这一细节含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀

                              9.1想  2取拿翻译文言文中加点词语时要注意古今意义的不同要根据语境进行翻译

                              10.你听琴时所想到的就像我弹琴时所想到的本题考查文言语句的翻译抓住重点词语直译和意译相结合把大体意思翻译出来即可注意语言表达要流畅翻译时要注意落实重点词语的意思如?#29240;尽?#21487;理解为心里想的心意?#20445;?#29369;可理解为好像?#34180;?/p>

                              11.?#23433;?#29273;所念?#24188;?#26399;必得之和曲每奏?#24188;?#26399;辄穷其趣?#34180;?#30495;正的知音是指能彼此了解心心相印心意相通的人本题考查对文言文内容的理解及语言表达能力解答时要根据题干要求围绕文章主旨结合文章重点句或用原句作答或提炼概括合理表述 ?#23433;?#29273;所念?#24188;?#26399;必得之?#34180;?#26354;每奏?#24188;?#26399;辄穷其趣这两句话体现了伯牙和?#24188;?#26399;彼此心意相通结合伯牙和?#24188;?#26399;的故事理解知音的意思重点?#26049;ڡ?#30456;互了解心意相通?#37145;ϡ?/p>

                              12.指?#26696;?#27597;关爱孩子?#34180;?#23401;子长大后外出谋求发展?#34180;?#23401;子成为父母后又关爱自己的孩子这种循环的过程本题考查理解文中的重点词语?#22885;只ء?#22312;文章第六段中出现仔细阅读第六段可以知道这种同自然界相似的循环过程

                              13.两个比喻句?#39608;?#22240;为我是一只小鸟因为我是一粒树种?#34180;么?语言含蓄生动形象在文中第六段中可是我为什么不回家后面?#20174;?#22238;答比喻的作用主要有两个一是对事物的特征进行描绘或渲?#33606;?#20351;事物生动具体给人留下鲜明深刻的印象?#27426;?#26159;用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的事物加?#36816;?#26126;便于人们深入理解结合比喻的作用进行分析即可

                              14.无论身在何处父母的爱总会伴我们左?#36965;?#32473;我们以温暖让我们有勇气去面对未知的世界只要结合阅读本文后获得的?#24418;?#35848;一下感受并说明理由即可

                              15.挑坏栗  炒香栗  助学子第自?#27426;?#35762;述了老汪的店都是晚开张第自?#27426;沃?#35201;写老汪挑选栗子第自?#27426;沃?#35201;写老汪炒栗子第ޢ自?#27426;?#20889;老汪?#25214;?#26647;子最后一段写老汪帮助山区学子参照例?#24188;?#32467;三个字填写即可

                              16.动作描写用抖?#34180;?#25361;?#34180;案?#31561;动词生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程表现了他娴熟的技艺和?#31185;?#30340;?#20998;省?#36825;句话写老汪挑坏栗子的过程用抖?#34180;?#25361;?#34180;案?#19977;个动词表现了他娴熟的技艺和?#31185;?#30340;?#20998;省?#36825;属于动作描写

                              17.突出打栗人?#25237;?#30340;?#37327;?#20026;表现老汪乐于助人的美好?#20998;首?#38138;垫画线句子通过?#21019;?#26647;人打野栗子时的穿着动作以及回来剥野栗子时的不易?#35748;?#33410;描写突出了打栗人的?#37327;?#20026;下文老汪帮助山区学?#24188;?#20102;铺垫从而突出了老汪的美好?#20998;省?/p>

                              18.?#37027;ġ?#19968;词写出老汪乐于助人不留名表现老汪的善良和爱心?#37027;ġ?#30340;意思是?#24052;?#20599;地?#20445;那ġ?#19968;词写出了老汪帮助山区学子时的悄无声息他助人却不留名表现了老汪的善良和爱心

                              19.老汪是一个技艺娴熟?#31185;由?#33391;和富于爱心的人 从老汪挑坏栗子时的动作炒栗子时掌握的火候?#30830;?#38754;可见他拥有娴熟的炒栗技术从他?#37027;?#22320;帮助山区学子这一件事中可见其?#31185;由?#33391;和富于爱心

                              20.汪伯伯您真是一个好心人谢?#33618;?#25105;一定会认真读书学好本领做一个对社会有用的人做一个有爱心的人首先要表示感谢然后再表一下决心注意礼貌用语和说话的得体

                              21.思路点拨?#39608;案形?#33258;然这一话题包含的内容是相当宽泛的材料提供的意境令我们驰?#20041;?#24819;的空间也是十分广阔的我们可?#28304;?#20197;下两个方面进行思考一是化抽象为万象?#34180;?#35201;让大自然?#21271;?#25104;可触可感的万千形象?#21152;?#21040;我们的眼底二是?#24052;?#35937;之中取一象?#34180;?#21462;自然之景让自然与自己的心灵碰撞?#19981;?#20986;思想的火花要能?#24188;?#28982;之象中获得美的享受真的?#24418;R吧ơ?#30340;启迪?#24418;?#33258;然要有较深的内涵古人说意高则文胜?#34180;?#24635;之用自己的心去与自然沟通用真情去?#24403;?#33258;然?#31361;?#22312;细微处显出才华?#20445;?#32769;舍语?#31361;?#20889;出独特的?#24418;R?#24403;然?#24418;?#33258;然思考人生所?#26696;小?#25152;悟?#20445;?#19981;能漫无边际或浮光掠影要注意角度小而集中有意蕴

                              例文

                              大自然的微笑

                              尘世中有太多的纷争?#24615;?#22826;多的尔虞我诈我们原本快乐纯洁的心灵被黑暗悲观浸渍于是眼中容下的只是?#33080;?#30340;悲哀压抑得太久我选择了逃离

                              没?#24418;?#31505;我来到自然之中

                              湿润的泥土泛起微润的青草气息淡淡的醇香的在树林中渐渐渗透开来自然的气息感染了我被禁锢的心灵欢快起来忘却烦恼与忧愁?#20204;?#20570;这自然之中的一只小鸟吧快乐地在树林中游玩一番

                              与自然?#24403;?#30340;确是一件乐事我曾经怀?#21830;?#28170;明?#23433;?#33738;东篱下悠然见南山的自然情怀是虚妄的不真实的然而此时踏着柔软的青草抚着沧桑的老树祥和静谧的神?#29616;?#27668;令我不得不佩服自然的力量自然总是以和谐的微笑面对着你感染着你洗净你满面的愁容

                              娇嫩的牵牛花没有?#25163;?#30340;茎没有硕大的叶没有庞大的根系她的生长紧紧维系在一株苍老的树干上任参差剥离的树皮刺痛她纤细的身躯然而她仍感激上天的恩?#20572;?#21521;上攀爬用最灿烂的微笑的紫色花朵给了老树一个深深的?#24688;?#32780;老树也没有厌弃这出身卑微的花朵以自己浓郁的绿色为花儿做了陪衬绿叶婆娑撒落一片柔和的笑声

                              他们都在微笑感恩着生活呵护着生活

                              面对这种和谐与快乐我不禁也笑了

                              走着看着不觉前面已没有了路一条小溪以自己?#40723;?#30340;?#39042;?#23637;现在我眼前溪水中堆满坚石沙?#36965;?#28330;水时急时?#28023;?#34987;沙石激起涟漪水花可他们没有停歇打个滚翻个跟头越过拦路的石子依旧欢呼着向前涌去那片梦中的?#36947;?#26080;边的大海是他们的希望与?#32784;校?#26159;的面对未来这些小精灵们不再抱怨了

                              溪水在微笑越过了阻拦向希望前进

                              我驻足于此以微笑的心来?#21019;?#22823;自然的微笑鸟儿在不知疲倦地丈量天空露珠在颤颤的绿叶上跳舞迷离的阳光抚摸着祥和的大地大自然在微笑我在微笑

                              自然的达观感恩与平和换取了一个永恒的微笑我忘记了烦忧只记得缠着牵牛花的老树欢流奔腾的溪水如果尘世能像自然界一样时时微笑纷争一定会销声匿迹的

                              但愿如此

                              点评文章想象丰富语句整散结合?#35813;富?#24773;景交融作者调动了视听嗅触等诸多审美感觉器官摄取远近高低各种角度的画面立体地全方位地再现了大自然的物象使笔下的景物和读者的审美理想妙合无痕?#20445;?#20135;生盎然的诗意此外这精美的?#21543;?#21644;陈述背后透露的款款深思更是表露于无形中发人深省

                              ?#35753;?#25991;章
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