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                              欢迎来到原?#34892;?#23398;教育资源网!

                              学前教育实习报告范文

                              实习报告 时间:2018-03-19 我要投稿
                              【www.nbpr.tw - 实习报告】

                                一、 实习目的

                                能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。

                                二、 基本情况

                                三、1、实习的内容

                                观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自?#20309;?#26469;的角色与工作状况。 4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

                                2、实习的收获

                                (1)、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自?#20309;?#26469;的去向与专业定位。

                                (2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。

                                (3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的?#34892;?#35748;识。

                                (4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,?#21152;?#19981;同的体会与感想。

                                3、教学工作

                                因为我们所在的专业是数学教育,因而?#29615;?#21040;大班担任班主任,指导教师王老师,40左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。

                                上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习?#30446;?#20048;,是更加重要的方面。

                                好动爱?#36136;?#24188;儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就?#23567;?#31532;一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

                                四、1、意见与建议

                                实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点:

                                (1)表达能力不强,综?#32454;?#25324;能力仍欠缺。

                                (2)语速、语调掌握还不够好,语?#22278;?#22815;童化。

                                (3)专业技能不扎实。

                                (4 )?#24605;?#20851;系的处理?#20889;?#25552;高。

                                (5 ) 与教师的交流显得?#34892;?#23569;。

                                2、实习总结的体会与启发

                                本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个?#34892;?#35748;识,对专业教育?#30446;?#23637;和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职?#30340;?#21147;,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

                                实习让?#19994;?#19968;次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关?#25285;?#35753;她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。

                                实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,?#27426;?#23436;善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

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